Enligt boken Bland barn och datorer (Alexandersson, Lindroth & Lindö, 2001) verkar IKT i sig inte ge någon garanti för en bättre undervisning. Det är främst hur man använder sig av dess möjligheter att strukturera kunskapsinnehållet som avgör kvalitén. Med tanken på det innebär digital kompetens för mig som IT samordnare och som pedagog ett utbrett begrepp som det nämns i artikeln Elever ska garanteras en digital kompetens från skolverket.
För mig innebär det att kunna hantera tekniken bakom IKT samt att kunna använda IKT, datorer, Internet som stöd för lärande, för hämtning av information, för kritisk tänkande, för kommunikation, för samarbete och att strukturera kunskapsinnehållet på ett pedagogiskt sätt. Jag hjälper och inspirerar pedagoger i kommunen att arbeta med IKT i vardagen genom att dokumentera processer, dokumentera barnens utveckling, utveckla samarbete m m. Detta gör jag mycket genom Internet.
Vad står det om IT i nya läroplanen Lpo11? Vad hittar man om man söker på orden dator, internet, webb, digital och information i den nya läroplanen?
e-pedagog
